育儿笔记 · 2024-03-21 0 52

鼓励孩子与我们合作的五个技巧

1、描述:描述你所看见的,或者描述问题。
案例:奇奇,鱼缸里的水快溢出来了。 我看见小狗在挠门。 厕所的等开着呢。 蘭蘭,我现在要用手机。

2、提示。
案例:孩子,牛奶不放会冰箱会变酸的。 苹果核应该扔到垃圾桶里。 墙不是用来画的,纸是用来画的。 我现在需要有人能帮我收拾以下餐桌。
3、用简单的词语表达。
案例:孩子们,睡衣。 蘭蘭,你的包。 奇奇,狗。

4、说出你的感受。(不要评价孩子的个性和人品。)
案例:我不喜欢别人拽我衣服。 纱门开着,让我很烦,我不能让苍蝇在食物上飞来飞去的! 如果我的话还没说完,就被人打断,我会觉得不高兴! 我不原因听到“你就得带我去,我想听到的是:‘爸爸,我准备好了,你现在可以带我去吗?’”

5、写便条。(有时候,文字比口头说更有效!)
案例:便条“求助,头发在排水管里让我很头疼!把水槽都堵塞了!” “在开电视之前,想一想,我做完作业了吗?我做完练习了吗?“ “嘘,爸爸和妈妈在睡觉!” “嗨,来吧,孩子们!” “亲爱的蘭蘭,我知道你忙于运动和学习。但这堆纸需要收拾以下,困在一起,谢谢! ——爸爸” “玩完了,记得收拾好玩具。 ——亲爱的妈妈”